深入品读,将文本阅读的效能最大化

作者：高慧

来源：教书育人(学术理论), 2018, (19): 19.

• 语文品读
• 文本阅读
• 丰富内涵

教师引领学生对文本的语言进行深入地品读,不仅可以感知理解文本语言的表面意思,更能让学生放飞思维,展开无限的联想,在感受文本语言精妙的同时,深入洞察其所蕴藏的丰富情感,让学生知其然更知其所以然。