通识教育课程中的思政教育探索与实践——以C语言程序设计课程为例

作者：杨鑫; 崔志凌; 王宇新; 刘越; 魏小鹏

来源：计算机教育, 2023, (04): 163-172.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.04.002

• 课程思政
• 教学改革
• 程序语言
• 高等教育

针对如何将思政教育与程序语言课程有机融合的关键性问题，提出案例驱动的“程序语言+思政教育”相结合的教学新模式和新方法，以C语言程序设计课程为例，介绍课程思政教学路径及体系设计，最后说明课程思政教学效果。

• 单位
  大连理工大学