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摘要
企业在产品创新过程中,探索式学习与利用式学习应如何平衡?引入组织生命周期理论,对两种学习在初创企业和成熟企业中影响产品创新的机理进行研究。通过243份有效问卷的实证分析发现:初创企业中,应用式学习促进企业的产品创新,探索式学习与产品创新是倒U型关系;成熟企业中,探索式学习促进企业的产品创新;利用式学习与产品创新是倒U型关系。
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企业在产品创新过程中,探索式学习与利用式学习应如何平衡?引入组织生命周期理论,对两种学习在初创企业和成熟企业中影响产品创新的机理进行研究。通过243份有效问卷的实证分析发现:初创企业中,应用式学习促进企业的产品创新,探索式学习与产品创新是倒U型关系;成熟企业中,探索式学习促进企业的产品创新;利用式学习与产品创新是倒U型关系。
