如何在小学语文教学中实施经典诵读

作者：刘非非

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2019, 5(10): 256.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201906157

• 小学语文
• 经典诵读
• 实施策略

在现阶段的许多小学语文课堂中,教师不仅注重教学中知识点的解读,而且注重小学语文的经典诵读。小学阶段是学生诵读经典课程的最佳时间。因此,教师需要重视小学生的经典诵读,不断丰富小学生的诵读文化知识。本文主要从实施经典诵读的意义出发,进一步探讨如何在小学语文教学中开展诵读教学。