随着教育的不断改革,如今对学生的教育不能仅停留在知识层面,更应注重学生全面发展。音乐作为提高学生艺术修养的科目,更应要创新教学模式,让音乐课堂充满新颖性,也让高职院校的学生们感受到音乐课堂的氛围,从而跟随教师进行有效性的学习,逐渐掌握良好的音乐技能,具备扎实的核心素养。本文主要分析了高职院校进行音乐教学创新的意义,并提出了具体的创新策略,希望对这两方面的研究,能为学生开拓出不一样的音乐天地。
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