心理健康教师的角色新定位

作者：王大成; 张雨晴; 索玉贤; 田琳

来源：新班主任, 2023, (06): 52-55.

<正>随着常态化疫情时代的到来，个体的心理问题因社会环境的变化、疫情造成的创伤、人际关系的转变等变得日益突出，这在校园环境中尤为明显。青少年阶段是个体成长的重要时期，面对层出不穷的心理问题，如何在中小学阶段提高学生的心理素质，让学生有积极体验的增量，如何更好地适应常态化疫情时代下的学校心理健康教育工作，每位心理健康教师都需要重新定位角色。