吟诵在小学低年级音乐课中的应用要点分析

作者：黄庆娟

来源：考试周刊, 2021, (92): 151-153.

• 吟诵
• 小学低年级
• 音乐教学
• 应用

吟诵融合美学、音乐学、文学等内容,即使是在新时代的教育环境中也充当着重要的角色。文章主要从吟诵的概念分析入手,明确吟诵在当前教育发展中的重要作用以及应用过程中所遵循的基本原则,进而探讨吟诵在小学低年级音乐课教学中的具体应用要点,从而最大限度发挥吟诵的应用价值,提高小学低年级音乐课的教学质量。