创设整体情境 优化语言训练——一下“打电话”口语交际教学

作者：盛美

来源：小学教学设计, 2020, Z1: 72-73.

<正>【教学内容】一下第五单元口语交际。【教学目标】1.了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容;接打电话时都要注意使用礼貌用语。3.在不同的情境中灵活运用所学本领打电话,培养良好的口语交际能力。