“三段式TBL”教学法在电路课程教学中的应用研究

作者：帅晓勇; 陶黄林

来源：考试周刊, 2013, (82): 133+124.

• “三段式TBL”教学法
• 任务驱动
• 电路课程教学

基于任务驱动的协作学习是一种值得探究的教与学的方法,具有契合电路课程教学实践性强的特点。本文以高校电子线路基础课为教学法改革应用研究对象,设计了三段式的任务教学,并对该教学法的具体内容、实施策略、实施中注意的问题及实施效果进行了详细阐述。

• 单位
  井冈山大学