摘要

在小学语文新课程改革进一步推进的背景下,教师应摒弃传统的语文教学方法,创新语文教学模式,在小学语文教学环节中有机融入预习教学模式,以此提高语文教学效率,让学生能更加高效地开展语文知识的学习。