采用同伴评价激励学生合作学习的理性探讨

作者：颜单秀; 夏友

来源：知识文库, 2018, (11): 102.

<正>随着学生学习方式变革的深度推进和融合,合作学习已是学习常态,同伴评价的激励功能越来越突显它的地位和优越性。同伴,广义的含义是指年龄相同或相近,心理发展水平相当的群体。狭义的含义仅指同一个班级里的同学群体,而本文中的同伴就是一种狭义的同伴。激励,则是通过设计适当的外部奖酬形式和环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和规范行为的过程。要阐述清楚本文的观点,我们先得理一理它的产生背