采取小组合作方式加强对学生历史核心素养的培养

作者：费宏

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 36.

<正>历史的核心素养不只是知识和技能,它是在特定情境中,通过利用和调动心理社会资源(包括技能和态度)、以满足复杂需要的能力。历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。通过历史教学理解唯物史观是科学的历史观,能够正确认识人类历史发展的总趋势,能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中,将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想,让