摘要

本文从高中生物教学的实践出发,探讨了高中生物教学中生活化教学的策略,提出了四个方面的具体策略:一是为学生们创设生活化的教学情境;二是要善于从教材中挖掘生活化的素材;三是要善于利用生活中的热点话题开展教学;四是要通过开展实践活动引导学生应用知识。