本文结合服装工程与艺术专业特性,从交叉学科的研究生招生体系、"小课堂"+"大课堂"结合的课程培养体系、导师组结构以及项目式的综合能力培养方法等多个角度来讨论服装设计与工程交叉学科研究培养方案,力图针对艺术与工程结合专业的交叉学科研究生培养寻求思路,对于建立完整的服装艺术类交叉学科的研究生培养和管理模式具有重要意义。
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