初中数学课堂优化师生互动的策略

作者：周步亮

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 56.

• 优化
• 互动
• 行为

数学课堂师生互动的质量直接影响着课堂教学的质量和效果。教师在教学中自主地对师生互动进行优化,可以不断提高课堂师生互动的质量,改进课堂教学,实现教师教的方式与学生学习方式的转变。