高职院校创新基础通识课程建设的探索与实践——以福州职业技术学院为例

作者：舒良荣

来源：课程教育研究, 2018, (28): 236.

• 创新基础
• 通识课程
• 建设

高职院校如何将创新创业教育贯穿人才培养全过程,构建较为完善的创新创业教育课程体系,促进专业教育与创新创业教育有机融合,是当前双创教育教学改革核心内容。福州职业技术学院在此方面进行有益的探索与实践,构建了全体专业教师参与、面向全校学生的创新教育通识课程体系。

• 单位
  福州职业技术学院