随着高等教育事业的改革以及对体育课程教学提出的全新要求,体育院校在"健康第一"的理念引领下明确了全新的培养目标,将目光聚焦于培养体育大学生技能学习的自觉化与自主化以及促进其终身体育意识的养成。而探究式教学的提出是对大量教学成功经验的总结,将其应用在体育院校的散打教学当中,能够促进学生从被动接受向主动参与的转变,进一步凸显了学生的主体地位以及实现了学生的个性发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
