高职公共英语课程思政是新时代背景下高校思想政治改革的必然趋势,高职英语课程的特性使其备了得天独厚的课程思政建设优势,成为社会主义核心价值观的有效教学载体。本文通过分析高职公共英语课程思政教学现状以及其实现的必然性和可行性,从教学模式、教学内容、教学方法以及评价形式四方面提出具体革新措施,构建基于混合式教学模式的高职公共英语课程思政教学模式,旨在提升高职公共英语的育人功能。
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