基于文本话题的小学英语教材整合策略

作者：宋娟

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(08): 45-48.

• 文本
• 话题
• 学情
• 教材整合

基于文本话题的教材整合是指在全面分析学情的基础上，深度解析文本，将相关的文本话题进行调整、融合与拓展；通过创设情境融合教材，巧设问题串联教材，运用思维导图拓展教材，从而提高课堂教学实效，提升学生的语言能力和思维品质。