词块在语言交际中大量存在,是语言结构的核心。它包括所有形式上具有固定性、语义上具有预制特征的多词单位。许多研究者对词块进行定义、分类,概括出词块的特征及其功能,并提出以词块作为教学单位是一种有效的教学方法。在口语教学中运用词块法,符合口语的特征,有助于学生了解语篇结构、口语规则,提高口语表达的流利度、准确度。
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