浅谈例题课如何提升学生物理学科核心素养——以“追及问题”求解后车刹车最小加速度为例

作者：许晓林; 杨明洪; 陈治天

来源：中学物理, 2021, 39(11): 46-47.

• 例题课
• 追及问题
• 核心素养

课堂教学中提升学生物理学科核心素养是每一位教师所面临的难题.以例题课中"追及问题"教学为例,就如何提升学生物理学科核心素养进行讨论.