小学语文群文阅读的教学策略研究

作者：李洪霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 80.

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学策略

群文阅读教学是指师生针对一个或多个主题,进行多篇文章共同阅读,在阅读过程中对文章进行分析总结,收集课内外阅读素材,增强自身的阅读能力,提高语文综合素养。群文阅读是小学语文阅读教学中的重要一环,对学生的语文整体水平有着重要影响。确立主题将多个文本整合在一起阅读,是一种拓展阅读教学、优化阅读模式的新型方法。