“因材施教”的当代价值及其在成人教育中的有效运用

作者：杨成利; 赵艺凡

来源：西北成人教育学院学报, 2018, (06): 10-14.

• 因材施教
• 成人教育
• 全面发展

"因材施教"是我国古代的一条重要教育原则,历经千年锤炼仍经久不衰。随着时代的发展,"因材施教"在各个时期被不断地继承和发展,产生了新的内涵和意义。在新的时代背景下,"因材施教"能够实现人的个性化全面发展,满足社会多样化的人才需求,促进教育过程公平。在成人教育中,应有效运用"因材施教"原则,以学习者为中心,营造"因材施教"生态环境;制定多元教学目标,创设丰富的教学内容;重视师生交流反馈,加强教师专业化培训;建立多维评价制度,形成个性化评价标准,为成人学习者提供精准教育供给,满足学习者多样化的学习需求,提升教育质量和水平。

• 单位
  曲阜师范大学