无机化学是一门系统性和逻辑性很强的学科,不但要有学习热情,还要有学习方法。本文以创新型人才培养为需求,以《无机化学》课程为切入点,分析此课程在课堂教学和相关无机化学实验中涉及的主要问题,并针对各个问题提出相应改革措施,为高校无机化学教师开展教学工作提供重要的依据。以期教师改善课堂教学效果,并培养学生独立工作的能力,科学研究的能力及创新探索的能力,培养合格的新时代创新型人才。
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