学习困难不仅使学生的学业成绩受到影响，通常还会引发各种心理问题与行为问题，严重影响学困生的健康成长和未来发展。本文聚焦学困生心理健康，从精神与心理问题、情绪与行为问题、个性与社会性、学习心理四方面展开论述，呼吁教师关注学困生心理健康，并对其进行科学干预，为学生终身幸福保驾护航。
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