承认:家庭教育中“棍棒教育”的消解路径

作者：李海云; 刘文艺

来源：江苏教育研究, 2020, Z1: 43-46.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z1.009

• 棍棒教育
• 承认
• 家庭教育
• 承认理论

"棍棒教育"实质上是教育者对承认的拒绝,具体表现为身体暴力与个性抹杀。承认理论是"棍棒教育"消解的根本路径:关爱孩子的成长,承认孩子的合法权力,尊重个体个性,才能使得教育双方彼此接受,共同成长。

• 单位
  山西师范大学; 教育科学学院