巧用媒介盘活小学古诗文单元教学

作者：张亚萍

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2023, (05): 26-28.

• 古诗文教学
• 媒介融合
• 盘活

小学古诗文教学，存在教学方法单一、学生缺乏学习兴趣、主动探究深度不足等共性问题。将小学古诗文教学与媒介融合，抓好开发教学内容、丰富品读形式、理解语言深度，放手让学生合作、探究、演绎，可以盘活小学古诗文课堂，提升单元视域下古诗文教学效率。