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摘要
互联网大潮下追求课程教学效果的快速提升,而装饰艺术设计专业作为一门传统与创新同时兼具的综合学科,在网络时代的大背景下如何顺应网络化课程模式又不迷失自身专业特色。本文正关注于这一点,建议将高职装饰专业课程进行匠心化教学设计研究。希望提升课程教学成效的同时呼吁关注课程教学本源文化的脉络。
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互联网大潮下追求课程教学效果的快速提升,而装饰艺术设计专业作为一门传统与创新同时兼具的综合学科,在网络时代的大背景下如何顺应网络化课程模式又不迷失自身专业特色。本文正关注于这一点,建议将高职装饰专业课程进行匠心化教学设计研究。希望提升课程教学成效的同时呼吁关注课程教学本源文化的脉络。
