随着全国中小学开始统一使用部编版教材,教改课改也随之而来,作为母语学科的语文的教学地位更是节节升高,中考难度也大大增加。新课标提出了"语文学科核心素养"是:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。而作文则是这些核心素养的综合体现,它不同于语基部分的一些内容是以背和基础的理解为主,写作更重要的是体现学生的运用和深入思考的能力,尤其是议论文的写作。而议论文的写作是需要积累素材的,文章将笔者多年来在写作教学中的一些做法进行总结,旨在教会学生如何积累和使用课内写作素材。
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