随着国内外科研的迅猛发展,与材料相关的前沿研究成果不胜枚举,而且通过媒体对科研信息的高效报道,本科生能够迅速接触比以往更多的科学概念。传统的教学内容及基本理论知识目前难以满足本科生的好奇心及学习兴趣,如何改变讲课方式及授课内容是目前教学领域广泛关注的热点问题。文章中,作者在多年科研工作基础上,结合教学经验,通过举例初步探讨目前热门的科研前沿对材料物理专业普通化学教学的促进作用。
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