初中道德与法治教学落实立德树人的策略

作者：钱友淦

来源：江苏教育研究, 2020, Z5: 113-116.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z5.031

• 道德与法治
• 立德树人
• 知行合一

初中学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期。道德与法治是落实立德树人的主要渠道,初中道德与法治教师要基于统编教材,夯实学科认知基础,扣准立德根本;注重与社会实践的联系,体现学以致用;调动一切积极因素,使学校、家庭、社会通力协作,营造良好的育人氛围。