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摘要
借助资源,学研结合,是未来岭南民间舞蹈课程研究的方向。本文在论证开设岭南民间舞蹈课程的必要性和可能性的基础上,总结岭南民间舞蹈课程可开发的资源有两个方面:具备岭南风格的本土化舞蹈教材,岭南民间艺人组织的资源和力量。借助资源,在课程中开展学研活动。本文具体从学研的主体、学研的方向、学研的灵魂三个角度阐述如何开展,旨在使岭南民间舞蹈更好地通过教育、研究和创作得到更好的传承和发展。
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借助资源,学研结合,是未来岭南民间舞蹈课程研究的方向。本文在论证开设岭南民间舞蹈课程的必要性和可能性的基础上,总结岭南民间舞蹈课程可开发的资源有两个方面:具备岭南风格的本土化舞蹈教材,岭南民间艺人组织的资源和力量。借助资源,在课程中开展学研活动。本文具体从学研的主体、学研的方向、学研的灵魂三个角度阐述如何开展,旨在使岭南民间舞蹈更好地通过教育、研究和创作得到更好的传承和发展。
