高职院校学分制教学管理中存在的问题与对策

作者：李虹霏

来源：文学教育(上), 2020, (03): 126-127.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.03.057

• 高职院校
• 学分制
• 教学管理

学分制有利于学生个性的发展和综合素质的提高,有利于因材施教,但在学分制教学改革实施过程中,高职院校普遍面临场地资源的限制、师资相对不足、课程资源不够多样化等教学管理问题,通过对问题原因和相应对策的分析,提出可以从增加课程多样性、教学软件建设、改变教材管理方式等途径予以应对。

• 单位
  中山职业技术学院