开展直观教学 培养学生数学抽象概括能力

作者：范莉

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 180.

<正>直观教学法是指教师在课上利用一些工具作为感官媒介,通过这些工具向学生展示数学原理,加强学生抽象概括能力的一种教学方法。直观教学法的工具主要有实物、模型和言语三种。相较于抽象说教,直观教学更加具体,可以使学生直接接触数学原理,通过观察和模拟获得较好的课堂体验。本文从开展直观教学法的三个途径入手,谈谈如何利用直观教学法培养学生的抽象概括能力。