《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出了四大地理核心素养,由传统的三维目标转向核心素养,进一步强调了对学生学科核心素养的培养。地理学习力是地理核心素养中关键能力的体现,基于高中地理学习力培养的角度出发,从学习动力和学习能力两大方面提出相应的建议进而实现高中学生地理核心素养的发展。
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