物理实验中学生的发散思维引导与训练

作者：顾勇

来源：新智慧, 2019, (23): 53.

• 高中物理
• 实验教学
• 发散思维
• 引导训练

思维能力作为新课改下高中物理核心素养培养的重要目标,是提高学生物理解题能力的重要条件。正因如此,学生在物理教学中的专项培养就显得尤为关键。本文立足于高中物理实验教学,就如何引导与训练学生的发散思维进行了重点探讨。