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摘要
随着信息技术与课堂教学的深度融合，智慧教学已成为当前教育及新技术应用领域的研究热点之一。基于雨课堂教学平台开展智慧教学，在课前预习环节，通过平台推送相关学习资料，并进行预习测试，在掌握学情的基础上科学设计课堂教学；在课中环节，运用平台功能完成课程导入、问题竞猜、小组合作学习等教学活动，充分调动学生课堂参与的积极性，培养其创新、合作等方面的意识与能力；课后复习环节，基于平台对学生课后作业完成情况进行分析，教师开展有针对性的辅导。通过“自动控制原理”课程的教学实验，发现基于雨课堂的智慧教学相较传统教学模式，教学质量有显著的提高。
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单位江苏理工学院; 扬州大学
