随着教育改革的不断深入,传统的教学行为已经无法跟上时代的潮流。为了提高学生的学习兴趣,让学生做到主动学习,热爱学习,同时创造积极的学习氛围,鼓励学生提问问题、发表自身的意见,需要在初中历史教学中使用有趣、生动的历史故事。以初中人教版历史为例,阐述初中历史教学中历史故事选取的原则,以及具体运用的实施方案,为广大的教师群体提供一些建议,促进课堂的学习效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
