小学数学数感培养探究

作者：罗运海

来源：科普童话, 2019, (20): 38.

<正>数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识,是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们运用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有效的策略。数感是一个人数学素养高低的标志之一。正因为如此,发展学生的数感,成了数学课程的目标之一,帮助学生建立、发展数感也成了数学教学的重要任务。