数学教学不仅要教给学生数学知识，发展学生思维能力，更要依托教学内容，合理发挥内在的教育价值，锤炼学生的个性品格，实现立德树人根本任务。本文根据中学数学教学的特点，给出了“通过数学运算，培养依章办事的生活习惯”“通过数学推理，培养言必有据的科学品格”“通过数学演变，培养科学严谨的辩证思维”“通过数学应用，培养学以致用的责任担当”“通过文化沉淀，培养锲而不舍的钻研精神”等落实立德树人根本任务的基本途径，以期更好地实现数学课程的育人功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
