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摘要
在历史的长河中，数学对世界的发展起了巨大的作用，每一个时代的进步都离不开数学。我们国家想长足发展也要大力培养数学人才，而数学的启蒙阶段，也就是小学阶段，是培养数学人才的重要时机。养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础，这些都要靠小学阶段去实现，而数学也是小学课程中主要的组成科目。借助思维导图可以让教学形式更加丰富，也会给教师提供新颖的教学思路。对小学阶段的学生来说，思维导图可以帮助他们更高效地总结知识点、梳理知识点、理解知识点。面对新颖的教学模式，也更容易让学生对数学产生兴趣，调动其学习的积极性。基于此，文章对思维导图在小学数学教学中的有效运用展开探究。
