摘要

随着MOOC的出现,推动了翻转课堂教学模式的快速发展,本文主要针对体育院校计算机应用基础课程的翻转课堂教学效果进行研究,提出了翻转课堂实施的过程以及最终实施的可行性。

  • 单位
    哈尔滨体育学院

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