在数学课堂中调动学生学习积极性的作用

作者：杜树德

来源：基础教育论坛, 2020, (34): 62-63.

• 初中数学
• 学习兴趣
• 积极性

素质教育的不断推进,改变了教师单向教授知识、学生被动接受知识的传统教学模式,而是将学生作为课堂学习的主体,增强教师与学生、学生与学生之间的沟通。只有让学生发自内心的热爱学习数学知识,才能显著提升数学课堂教学的有效性。