中职《会计电算化》全真情景创设初探

作者：史红

来源：财经界, 2020, (18): 158-159.

DOI：10.16266/j.cnki.cn11-4098/f.2020.12.097

• 中职会计电算化
• 全真情景
• 教学模式

本文通过创设全真微企业情景教学模式,打破传统的课程教学模式,使学生在真实的企业生产经营过程中体验会计电算化业务处理,有效应对中职生学习能力和认知水平,培养真正会做事的会计电算化专门人才。本文对"全真情景教学模式"的创设、实践、创新效果、意义及再思考进行了探计。