摘要

2019年4月,教育部与苏州市人民政府共同主办的全国第六届"阳光下成长"中小学生艺术展演。本文从"品"空间环境的意韵渲染;"寻"传统艺术的守望传承;"赏"环保材料的创新应用三点出发,浅谈该展演里中小学生艺术实践手工坊活动,以期助力学校美育改革发展。