跃上“课程游戏化”呼啸的列车——荡口幼儿园课程游戏化建设的行与思

作者：华立萍

来源：好家长, 2018, (28): 16-17.

• 课程游戏化
• 教师培训
• 环境改造
• 资源利用

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"这几年,我园以省教育厅《关于幼儿园课程游戏化建设的通知》精神为指导,积极开展课程游戏化建设的真研究,通过强化教师培训、强化环境改造、强化资源利用等手段,使课程游戏化在我园得到了有序推进。