全民直播时代背景下，社会对高素养播音主持人才的需求量日益提升，由此，很多学校纷纷开设播音主持专业。但现阶段，在播音主持专业人才培养过程中，尚存在较为突出的问题亟待解决。文章依托调查研究法了解现阶段播音主持专业实践教学现状，并探讨播音主持专业实践教学的科学策略和关键路径，以此切实提升实践教学实效，更好地提升学生的能力和素养。
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