自主性区域游戏中幼儿深度学习的思考

作者：肖丽娟

来源：学园, 2020, 13(04): 8-9.

• 自主性区域游戏
• 幼儿
• 深度学习

游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,在自主、合作、探究的学习方式下,自主性区域游戏成为幼儿园活动发展的主流。与此同时,如何在自主性区域游戏中促进幼儿深度学习,成为教师一直探索和思考的问题。通过阐述自主性区域游戏与幼儿深度学习的概念,重点从浅层、中层、深层三个层次讨论自主性区域游戏中幼儿的深度学习,同时对自主性区域游戏的实践进行反思,以推动幼儿多元智能发展。