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摘要
《商务英语专业教学指南》指出各高校应以"学生中心,产出导向,持续改进"为理念,全面提高专业人才培养能力和服务地方经济社会发展能力。本文旨在以工程教育专业认证理念为理论依据,以湖北文理学院理工学院英语专业毕业生(商务方向)职业发展持续跟踪为依托,以对本校商务英语方向教师的调研和用人单位的调研和实地走访为参照,对本校英语专业人才培养方案的后续优化和修订展开理论和实践研究,为湖北文理学院理工学院英语专业人才培养方案及课程体系建设建言献策。
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单位湖北文理学院理工学院
