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摘要
《中小学综合实践活动指导纲要》(以下简称"指导纲要")对中小学综合实践活动课程开发和实施提出了新的要求。本文以"农业机械的发展变化与改进"主题活动为例,以STEAM教育理念为基础,将劳动教育和综合实践活动教育进行深度融合,按照"目标—结构—内容—实施"这一路径,进行综合实践活动课程和劳动教育课程探索研究,形成了独特的、整合性的课程架构,可以让学生更好地感受科学技术对农业发展的重大影响,激发学生的创新意识,以更好地发挥综合实践活动和劳动教育课程的育人功能。
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单位教育学院
